相識(shí)于廈門(mén),情誼就此誕生。
7月10日,首發(fā)團(tuán)百余名臺(tái)灣青年學(xué)子抵達(dá)廈門(mén)五通碼頭,開(kāi)始了為期5天的福建修學(xué)之旅,拉開(kāi)了以“行走福建·樂(lè)活兩岸”為主題的萬(wàn)名臺(tái)灣青年學(xué)子來(lái)閩修學(xué)旅游活動(dòng)的序幕。該活動(dòng)由福建省旅游局主辦,是繼國(guó)家旅游局邀請(qǐng)500名臺(tái)灣旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)大陸開(kāi)展修學(xué)旅游活動(dòng)之后,在全國(guó)各省市中率先開(kāi)展的一次大規(guī)模修學(xué)旅游浪潮,旨在持續(xù)加強(qiáng)兩岸青年學(xué)子溝通交流,增進(jìn)兩岸師生情誼,讓臺(tái)灣青年學(xué)子更好地認(rèn)識(shí)福建,認(rèn)識(shí)大陸,讓他們成為兩岸旅游交流的使者。本次活動(dòng)規(guī)模之大、涉及臺(tái)灣院校之廣、學(xué)子之多、活動(dòng)內(nèi)容之豐富尚屬首次。
“如果說(shuō)啟程之前,心中充滿(mǎn)期望和些許陌生,那么雙腳踏上廈門(mén)這片熱土之后,就立刻感受到了福建蓬勃的發(fā)展魅力,感受到了‘清新福建’和‘大陸速度’。”街邊的熱鬧繁華,馬路的川流不息,帶給他們的是感動(dòng)與驚喜。“好多高樓大廈??!”、“廈門(mén)好美耶!”許多臺(tái)灣青年學(xué)子由衷地發(fā)出感慨。據(jù)了解,首發(fā)團(tuán)中大部分臺(tái)灣青年學(xué)子是第一次到訪(fǎng)廈門(mén),目之所及,一切是那么有生機(jī)。就這樣,在火熱的七月,他們開(kāi)始感受福建的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
同行走,親身感受真實(shí)大陸
臺(tái)灣青年學(xué)子修學(xué)旅游首發(fā)團(tuán)主要走訪(fǎng)了廈門(mén)的濕地公園、鼓浪嶼、菽莊花園、鋼琴博物館,福建土樓永定景區(qū)、集美學(xué)村、華僑博物館等景區(qū)景點(diǎn),深度感知了山、海、樓等福建主題性、特色性的旅游資源,真正體驗(yàn)了地緣近、血緣親、文緣深、商緣廣、法緣久的兩岸五緣文化,切身體會(huì)了兩岸人民“一家親”的情誼。土樓奇特的建筑風(fēng)格和濃郁的客家風(fēng)情深深吸引了同根同源的臺(tái)灣學(xué)子們。修學(xué)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)褚齡嫣老師對(duì)記者說(shuō)“外面這么熱,一走進(jìn)土樓就很涼快,土樓真是神奇啊!”她表示,返臺(tái)后她會(huì)好好宣揚(yáng)土樓文化,讓更多的臺(tái)胞來(lái)大陸感受祖國(guó)土樓文化的魅力。淡江大學(xué)鄭翠淑老師詩(shī)興大發(fā),不禁吟誦起來(lái):“行跨海峽到西岸,走訪(fǎng)老家遂心愿;福天福地福建游,建立友誼結(jié)情緣。樂(lè)游廈大喜開(kāi)顏,活絡(luò)兩岸師生歡;兩地交流碩果多,岸東岸西攜手牽。”巧妙地把“行走福建·樂(lè)活兩岸”這一主題嵌入其中。輔仁大學(xué)張仰德同學(xué)對(duì)鼓浪嶼印象頗佳,他說(shuō):“異國(guó)建筑錯(cuò)落在翠綠島嶼,與碧海藍(lán)天交織出希臘山城般的優(yōu)美畫(huà)面;環(huán)保及無(wú)廢氣的環(huán)境看得出政府的用心;種類(lèi)繁多的古鋼琴及現(xiàn)場(chǎng)演奏的美妙琴聲,是讓人一生難忘的記憶樂(lè)章。
游校園,真心拉近情感距離
7月11日下午,來(lái)自臺(tái)灣淡江大學(xué)、輔仁大學(xué)和成功大學(xué)的百余名師生齊聚廈門(mén)大學(xué),和廈門(mén)大學(xué)旅游與酒店管理系的師生,圍繞活動(dòng)主題和所學(xué)專(zhuān)業(yè),開(kāi)展了旅游學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享、專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置探討、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、主題演講、牽手校園行等活動(dòng),有效加深了兩岸院校間、師生間的溝通交流,為兩岸院校師生交流、教學(xué)資源分享、合作辦學(xué)等機(jī)制打下良好基礎(chǔ)。尤其是主題演講,現(xiàn)場(chǎng)氣氛活潑生動(dòng),掌聲、笑聲此起彼伏,充分展現(xiàn)出了兩岸青年學(xué)子蓬勃向上的朝氣。首發(fā)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)褚齡嫣女士帶領(lǐng)全團(tuán)學(xué)生高呼“愛(ài)的鼓勵(lì)”之舉,更是引起在場(chǎng)兩岸學(xué)子的強(qiáng)烈共鳴,瞬間把閩臺(tái)師生心拉近了,把海峽兩岸情加濃了。淡江大學(xué)蕭仁富同學(xué)說(shuō):“從廈門(mén)大學(xué)管理學(xué)院系主任的講話(huà)中,可以感受到廈門(mén)大學(xué)身為頂尖大學(xué)的深厚學(xué)術(shù)地位,同時(shí)系主任對(duì)于臺(tái)灣的如數(shù)家珍更是讓我們這群來(lái)自臺(tái)灣的訪(fǎng)客感覺(jué)到多一分親近。”閩臺(tái)師生交流的熱烈氣氛感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人,大家在共同創(chuàng)造歡樂(lè)的同時(shí)也各自收獲著那份屬于自己的快樂(lè)!
會(huì)后廈門(mén)大學(xué)學(xué)生主動(dòng)牽手臺(tái)灣院校學(xué)生分組進(jìn)行“廈門(mén)大學(xué)校園行”,一邊行走,一邊交流。在交談間,原本略帶羞澀的同學(xué)們漸漸變得暢所欲言起來(lái)。從學(xué)校校訓(xùn)、校園歷史到教學(xué)模式、學(xué)分管理,再到業(yè)余生活、興趣愛(ài)好,無(wú)所不談。移步校園,臺(tái)灣學(xué)生們對(duì)廈大依山傍海的教學(xué)環(huán)境、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)風(fēng)范和各種充滿(mǎn)歷史、文化、人文與藝術(shù)氣息的建筑留下了深刻印象。輔仁大學(xué)謝虹德有感于廈大學(xué)生的熱情招待
,“他們談笑風(fēng)生、博學(xué)多聞,擁有優(yōu)質(zhì)學(xué)問(wèn)與好學(xué)能力,讓我非常敬佩,很值得我學(xué)習(xí)。”許多臺(tái)灣學(xué)生表示,希望以后能有機(jī)會(huì)到美麗的廈大讀研讀博,學(xué)術(shù)深造。“面對(duì)面、心與心”的深入交流,拉近閩臺(tái)學(xué)生間的距離,同時(shí)也拉近了海峽兩岸同胞間的情感距離。
共聯(lián)歡,青春牽手相親相愛(ài)
活動(dòng)結(jié)束前夕,閩臺(tái)師生開(kāi)展了一場(chǎng)情深意切的歡送聯(lián)誼活動(dòng)。期間穿插的有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)更是讓臺(tái)灣青年學(xué)子歡呼雀躍。來(lái)自臺(tái)灣淡江大學(xué)的張致遠(yuǎn)同學(xué)說(shuō):“互動(dòng)的有獎(jiǎng)問(wèn)答非常寬松,從中也使我們更加了解福建,如泰寧大金湖、武夷山、清源山、福州溫泉之都、泉州鐵觀音等諸多的旅游資源。”在晚會(huì)上,兩岸大學(xué)生也都獻(xiàn)上豐富多彩的節(jié)目,不時(shí)博得現(xiàn)場(chǎng)師生的熱烈掌聲。廈門(mén)大學(xué)吉他彈唱《時(shí)光》、《鼓浪嶼之波》緩緩拉開(kāi)聯(lián)歡序幕。臺(tái)灣大學(xué)的獨(dú)唱《分享》溫婉細(xì)膩、婉婉道來(lái)。廈門(mén)大學(xué)具有搖滾特色的獨(dú)舞《I am the best》瞬間燃爆全場(chǎng),贏得現(xiàn)場(chǎng)臺(tái)灣學(xué)生陣陣吶喊與掌聲。臺(tái)灣學(xué)生們的集體小合唱《朋友》、《萍聚》等低緩而略帶傷感旋律的歌曲彌漫現(xiàn)場(chǎng),依依不舍之情在彼此的心間流淌。部分學(xué)生則忍不住眼眶濕潤(rùn),難舍難分之情溢于言表。會(huì)場(chǎng)布置溫馨,聯(lián)誼主題鮮明,加上在閩期間溝通交流深入,感受體驗(yàn)深刻,聯(lián)誼會(huì)上閩臺(tái)學(xué)生積極互動(dòng),同臺(tái)演出,氣氛融洽,一起載歌載舞,其樂(lè)融融,互相發(fā)表感言,述說(shuō)真摯情感,互道珍重祝福,互留手機(jī)號(hào)碼,閩臺(tái)師生情感和友誼再次升華。
話(huà)離別,真摯情誼記掛心頭
時(shí)間的腳步總是那么快,為期5天的修學(xué)旅游匆匆而過(guò)。7月14日下午,百余名臺(tái)灣青年學(xué)子手握船票,帶著福建同胞的美好祝福,帶著福建鄉(xiāng)土的濃厚記憶,帶著兩岸人民的真摯情誼,帶著種種的感動(dòng)、驚喜、收獲……,踏上返程之路,乘船從五通碼頭啟程,經(jīng)金門(mén)回臺(tái)灣本島。離別時(shí)臺(tái)灣學(xué)子們盡顯依依不舍之情,紛紛合影留念。陳詠婕同學(xué)在趕往碼頭搭船的路上對(duì)記者說(shuō):“不知不覺(jué)我已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)多采多姿的地方了,多想繼續(xù)待在廈門(mén)生活?。≌f(shuō)完,臉上盡顯心中無(wú)限的不舍。盡管是匆匆地相逢,又匆匆地離別,但短暫的相聚,讓閩臺(tái)師生、兩岸同胞結(jié)下了深厚情誼。此次來(lái)閩修學(xué)旅游的臺(tái)灣青年學(xué)子都表示,返回臺(tái)灣后,將與自己的家人、朋友、同學(xué)分享自己在福建親身感受到的同胞熱情,在大陸切身體驗(yàn)到的繁榮昌盛和發(fā)展速度,推薦親朋好友到福建、到大陸進(jìn)行尋根、探親、訪(fǎng)友、旅游,表示愿意扮演臺(tái)灣青年學(xué)子和廣大臺(tái)灣同胞了解祖國(guó)大陸的橋梁,增進(jìn)兩岸同胞了解和交流。
揮別的是手臂,拉近的是心靈。
展未來(lái),兩岸交流持續(xù)熱絡(luò)
首發(fā)團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后,臺(tái)灣學(xué)生福建修學(xué)游代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)褚齡嫣對(duì)福建省旅游局的精心安排表示深深感謝,她說(shuō)這次修學(xué)活動(dòng)非常成功,學(xué)生一路都游得開(kāi)心,吃得快樂(lè),學(xué)有所獲。她認(rèn)為,修學(xué)旅游是臺(tái)灣青年學(xué)生感知中華文明的一個(gè)非常好的平臺(tái),以后要多發(fā)揮這個(gè)平臺(tái)的作用,推進(jìn)兩岸旅游雙向交流。臺(tái)灣學(xué)生共同感覺(jué)此次行程設(shè)計(jì)豐富而用心,精典的旅游路線(xiàn),特色的交流活動(dòng),使得修學(xué)旅游既有交流意義也有教育意義,使他們不僅對(duì)福建自然文化景觀有直觀、深切的感受,而且增進(jìn)了兩岸青少年的友誼,加深對(duì)福建、對(duì)大陸歷史文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)了解,體驗(yàn)到了大陸經(jīng)濟(jì)社會(huì)蓬勃發(fā)展的活力。他們希望能夠多組織類(lèi)似的活動(dòng),使更多臺(tái)灣學(xué)生能到大陸修學(xué),相互交流,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
首發(fā)團(tuán)只是萬(wàn)名臺(tái)灣青年學(xué)子來(lái)閩修學(xué)旅游活動(dòng)一個(gè)美好的開(kāi)端?;顒?dòng)主辦方將首選廈門(mén)大學(xué)、華僑大學(xué)、福建師范大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、集美大學(xué)等高等院校,創(chuàng)建五大“閩臺(tái)修學(xué)旅游基地”,邀請(qǐng)臺(tái)灣各大高等院校觀光管理、休閑管理、酒店管理、餐旅管理和會(huì)展策劃與管理等五大旅游相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生陸續(xù)分批來(lái)閩修學(xué)旅游,安排“面對(duì)面、心與心”交流、舉辦修學(xué)旅游主題演講、開(kāi)展修學(xué)旅游有獎(jiǎng)?wù)魑?、舉行修學(xué)旅游攝影大賽、策劃主題文化旅游線(xiàn)路考察等讓臺(tái)灣學(xué)子們學(xué)有所獲、學(xué)有所得的五大修學(xué)旅游內(nèi)容,策劃閩南文化、閩都文化、客家文化、媽祖文化、茶文化等五大修學(xué)旅游精品線(xiàn)路,推進(jìn)活動(dòng)常態(tài)化開(kāi)展,在今后一個(gè)時(shí)期內(nèi),吸引萬(wàn)名臺(tái)灣青年學(xué)子來(lái)福建親身體驗(yàn)豐富多彩的旅游資源,感受大陸悠久燦爛的文化歷史,深入領(lǐng)略博大精深的中華文明,增進(jìn)兩岸青年學(xué)子的交流和感情。
此次活動(dòng)引起全國(guó)各大媒體的關(guān)注,反響熱烈。中央電視臺(tái)、福建電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道,人民網(wǎng)、中新社、中國(guó)旅游報(bào)、《福建日?qǐng)?bào)》、《廈門(mén)日?qǐng)?bào)》、東南廣播網(wǎng)等省內(nèi)外各大媒體都做了大篇幅、專(zhuān)題性報(bào)道。此外新浪網(wǎng)、網(wǎng)易網(wǎng)、東南網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等眾多知名網(wǎng)絡(luò)紛紛轉(zhuǎn)載,引發(fā)萬(wàn)名臺(tái)灣青年學(xué)子修學(xué)旅游成為社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題。